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2024年12月9日星期一

2024 大學定位與特色發展研討會

大學定位與特色發展研討會聚焦校園SDGs永續實踐 | 中央社訊息平台

(中央社訊息服務20241209 10:20:20) 隨著全球對社會責任與永續發展的重視日益升溫，教育部將大學社會責任列為校務評鑑重點，鼓勵高等教育機構積極回應聯合國永續發展目標（SDGs）。為此，管科會ACCBE認證組織特別於12月24日舉辦「大學定位與特色發展研討會」，由曾獲聯合國氣候變遷框架公約會員國頒發「全球永續發展英雄獎」殊榮的南華大學林聰明校長擔任主持人，邀集多位在SDGs領域深耕的校長及學者專家，共同探討大學如何將SDGs納入學校發展策略，並分享實踐經驗。

本次研討會以「大學如何配合聯合國SDGs設定學校的發展策略」為主題，邀請到三位在永續發展領域表現卓越的大學校長：南華大學高俊雄校長、暨南大學武東星校長以及屏東科技大學張金龍校長。三位校長將分別分享其學校在落實環境永續教育、推動綠色校園建設以及結合地方創生等方面的經驗與成果。此外，研討會也邀請到元智大學王國明創校校長、前中山大學周逸衡副校長偕林聰明校長共同擔任與談人，從不同角度分享對大學社會責任的看法。

為促進高等教育界在永續發展上的交流與合作，本研討會將以視訊方式進行，邀請各界專家學者共同探討大學如何結合聯合國SDGs，制定創新的發展策略。誠摯邀請各大學校長、副校長、研發長及相關行政主管報名參加，同時歡迎對永續發展及社會責任議題有興趣的教師踴躍參與，共同推動大學永續發展新願景！

「大學如何配合聯合國SDGs設定學校的發展策略」研討會即將於12/24線上舉行

活動資訊
• 日期：2024年12月24日（星期二）
• 時間：14:00-16:30
• 地點：Google Meet 視訊會議
• 報名網址：https://reurl.cc/g6AELN

2024年12月4日星期三

【健行科技大學】Chien Hsin University of Science and Technology

健行科技大學 https://www.uch.edu.tw/

從教室到社區：健行科大攜手復興區提升能源韌性與教育發展 | 中央社訊息平台

(中央社訊息服務20241204 14:28:07) 近年來因溫室效應引發極端氣候、導致強降雨頻仍，為地質破碎的台灣山區帶來諸多災害。為因應颱風、暴雨導致的電力中斷的問題，健行科技大學利用該校在太陽光電多年來累積的專業技術，與羅浮國小、羅浮高中及地方技術團隊攜手合作，於桃園市復興區共同建置防災型太陽光電發電示範系統。此計畫結合防災需求與教育功能，推廣太陽能應用與綠能永續理念至偏遠地區，致力於提升偏鄉的能源韌性與永續發展。

羅浮高中防災型太陽光電發電示範系統完工啟用

羅浮國小防災型太陽光電發電示範系統完工啟用

健行科大永續發展暨社會責任辦公室與計畫團隊，共同提出「陽光樂活、綠能永續」USR計畫，以桃園市復興區為實踐場域，由健行科技大學電資學院、電機系及綠色能源研究中心的師生組成團隊，聯盟地方技術團隊與在地組織，推動「光電創新技術提升」與「光電普及扎根教育」兩大分項計畫。計畫以SDGs「環境永續」為核心，透過再生能源技術的發展，實現偏鄉綠能永續與光電教育普及的目標。希望藉由擴大學校的技術能量與教學資源，並透過跨領域合作，增進復興區的氣候韌性，與在地共同建立應變與調適能力，實現共學共榮的永續發展。

羅浮國小劉勝國校長帶領學生至健行科大參加光電科普教育體驗活動

計畫團隊至羅浮高中導覽解說太陽光電示範系統原理及運作

桃園市復興區位於山區，常因颱風、地震、暴雨等災害導致道路封閉與停電，影響民生、通訊及救災效率。目前復興區設有24處避難收容所，其中兩處位於羅浮里，包括羅浮國小和羅浮高中。計畫團隊經實地調查，瞭解到當地多次面臨天災斷電問題，但因缺乏完善的緊急電力系統，救災效率受到影響。在與羅浮國小劉勝國校長及羅浮高中邱嘉增校長討論後，共同決定優先解決災害應急電力問題。計畫師生團隊聯合策略夥伴，根據當地環境及氣候條件，在羅浮國小及羅浮高中分別建置一套5KWp自發自用的「防災型太陽光電發電示範系統」。系統平時透過太陽能發電並儲存能源，與市電結合以降低用電成本；在災害發生時，則可提供基本的照明、通訊及生活用電，避免因天災引發的停電及通信中斷，提升防災應變能力。

於羅浮高中及羅浮國小各建置一套5KWp自發自用的「防災型太陽光電發電示範系統」。提供平時節能用電，及防災時緊急用電。

本計畫（112-113年）以羅浮里為示範場域，未來將以此為基礎推展至鄰近部落。透過整合健行科技大學師生團隊與策略聯盟夥伴的資源，持續提供復興區避難所的緊急用電支持，並結合智慧模擬與遠端監控技術，實現節能與高效的維護管理。並透過與在地團隊的協作，共同打造綠能永續的家園。
計畫主持人健行科技大學綠色能源研究中心呂文隆主任表示，復興區因地處偏遠，面臨就業機會有限和青年外流的問題，也意識到光電產業的發展潛力及人才培育的重要性。健行科技大學團隊除了開設「融入社會責任實踐精神之課程」，及辦理「技術士技能檢定太陽光電設置職類乙級」訓練課程培育專業人才外，更運用學校的資源和專業技能解決偏鄉地區的能源挑戰。團隊將持續將綠色能源科技教育深植於偏鄉部落，並促進與當地居民的共同學習與發展。

共同計畫主持人健行科技大學電機工程學系江青瓚副教授提到，復興區對於緊急用電的需求不僅需要建設，還需長期維護，健行科大在太陽光電系統維運已有多年經驗，自89年以來，本校已建置台灣第一套太陽光電發電示範系統，並持續運行至今，累積了超過24年的維運經驗。此外，本校於107年啟用了「太陽光電類產線示範教育基地」，此計畫所需的太陽能模組均由學生在基地內自主生產，畢業校友也有許多人投入光電產業，透過整合校內外資源，能夠確保光電系統在人才培育、維護及可持續運營上的長期發展。

2024年11月26日星期二

2024 台灣永續大學獎

2024 台灣永續大學獎｜TCSA台灣企業永續獎

暨大創新發展獲大學永續金級獎致力成為綠色大學典範 | 中央社訊息平台

節水教育典範大葉大學榮獲2024台灣永續大學獎環境管理領袖獎 | 中央社訊息平台

雙喜臨門！長庚大學擠身2024永續典範大學報告書摘金級獎 | 中央社訊息平台

永續作為再獲肯定東華大學勇奪TCSA雙冠王 | 中央社訊息平台

以文化定位藉專業實踐中國科技大學獲頒「十大永續典範大學」深化培育跨領域永續人才 | 中央社訊息平台

東海大學再創記錄！蟬聯五年TCSA永續典範大學獎 2024更以榜首之姿再奪四大獎項 | 中央社訊息平台

元智大學首度參賽勇奪「台灣十大永續典範大學獎」與「永續報告銀級」雙殊榮 | 中央社訊息平台

實踐SDGs永續發展長榮大學榮獲 TCSA 2024台灣大學永續獎永續報告類銅級獎 | 中央社訊息平台

逢甲大學榮獲2024台灣永續大學「永續發展教育領袖獎」與「環境管理領袖獎」 | 中央社訊息平台

音樂串起共融橋樑南臺科大「跨樂尬陣」USR計畫榮獲「2024台灣永續大學獎」社會共融領袖獎展現永續共融實踐成果 | 中央社訊息平台

崑山科大榮獲五項「2024台灣永續大學獎」獲獎數全國科大居冠 | 中央社訊息平台

中興大學榮獲永續報告書白金獎榜首與十大永續典範大學獎 | 中央社訊息平台

第一屆大學永續獎　淡江大學獲績優大學等三大獎 | 中央社訊息平台

雲科大展現頂尖永續實力，獲得2024永續典範大學、中文永續報告書白金級、英文永續報告書銅級三大殊榮！ | 中央社訊息平台

2024台灣永續大學獎揭曉！中臺科大實踐SDGs榮膺永續報告書金獎 | 中央社訊息平台

臺南大學榮獲「台灣永續大學獎」銅級殊榮永續發展獲肯定 | 中央社訊息平台

2024年11月25日星期一

【國立臺北商業大學】National Taipei University of Business

國立臺北商業大學 https://www.ntub.edu.tw/

百年名校北商大科大商學院第一品牌 | 中央社訊息平台

(中央社訊息服務20241125 09:30:08)國內最大的升學資訊平台「大學問」網站11月20日公布統計「2024熱門學類排行榜」指出，近年商學院成為高中生選擇科系的熱門選項，尤其是財經學群包括財務金融、國際企業、會計及經濟等學類。在高中生最愛的熱門科系當中，商學院龍頭非臺大莫屬，國立臺北商業大學則是科大商學院的領頭羊。

大學問網站分析2024年1月3日到9月10日間，共3934萬筆網站使用數據，找出最受高中生關注的20所商學院熱門校系，指出銀行業就業人口穩定成長，財金、國企科系涉足的金融職缺成為最大熱門，對高中生而言，未來就業發展的考量，成為選擇科系的指標。尤其國企領域方面，北商大國際商務系一直是企業最愛畢業生的商學院傳統科系，加上學測考生透過四技申請管道，也能進入科大，關注度增加許多，超越臺大國企和政大國貿排行全國第一，成為統測商管群考生的夢幻科系。

以商管人才培訓聞名的國立臺北商業大學建校107年，是歷史悠久、學制最完整的商學院。在非常競爭的高教環境中，北商大比起其他大學，擁有更深厚的歷史根基，培養出超過十五萬傑出校友，畢業生優秀表現深受外界肯定。近年在知名人力銀行「企業最愛大學」調查中，財經學群連年獲得全國第一，每年高普考放榜錄取率也是科大第一。未來，北商大會持續培育商學菁英及產業發展最需要的人才，為國家經濟發展打造優勢，在專業人才供應鏈上扮演關鍵力量。

大學問「2024熱門學類排行榜」，北商大國際商務系排行全國第一。

以商管人才培訓聞名的北商大建校107年，是歷史悠久、學制最完整的商學院。

2024年11月20日星期三

【國立臺灣大學】National Taiwan University

國立臺灣大學＞ http://www.ntu.edu.tw/

國立臺灣大學 National Taiwan University【粉絲專頁】

連結與創新．國立臺灣大學簡介 2013

臺灣大學校務資訊公開專區＞ http://ntuinfo.ntu.edu.tw/

臺灣大學電子報＞ http://epaper.ntu.edu.tw/

臺灣大學博物館群＞ http://www.museums.ntu.edu.tw/

臺大校園公共藝術網站＞ http://www.publicart.ntu.edu.tw/

校長遴選專區

107-05-12。臺大校長遴選程序瑕疵，請臺大儘速依法轉請遴委會處理

教育部表示，尊重今（12）日臺大臨時校務會議針對該校長遴選事宜相關的討論。但臺大校長遴選過程中出現的程序瑕疵，並非經過此次校務會議幾個議案討論後，即獲得補正。教育部提醒臺大應依法儘速將107年5月4日函文意見促請遴委會重啟遴選程序，補正瑕疵。至今日臨時校務會議所做之決議，亦可一併提供遴委會參考。

教育部進一步說明，有關國立大學校長遴選作業，係依大學法第9條及其授權訂定之國立大學校長遴選委員會組織及運作辦法規定，由遴委會本獨立自主精神執行遴選作業。大學法第1條亦明定，大學係在法律規定範圍內享有自治權，基此，對於國立大學校長遴選事宜，教育部、學校及遴委會均須依大學法、教育人員任用條例及校長遴選相關法規審慎執行。教育部的適法性監督，也不會影響大學自治所保障的學術講學、研究自由。

教育部也指出，臺大臨時校務會議表達出儘速處理校長聘任案的嚴肅期盼，這與目前教育部以符合正當行政程序原則，要求儘速重啟臺大校長遴選程序，所做的努力並無不同。但更重要的是，重啓遴選程序補正瑕疵，能成就遴選公平公正，平息校園紛擾的現象。在臺大臨時校務會議表現其自主期待後，應即「依法行政」，督促遴委會依主管機關教育部的意見，處理校長遴選相關事宜。

107-04-27。教育部對台大校長遴選結果之說明

公立大學受全國納稅人委託，教育我們的年輕人成為具有全人人格及專業技能的國家棟樑。因此，尊重學術，維護學術自由，建立學術誠信是大學必須具備的基本準則。大學校長是學校的領航人，因此，大學校長的遴聘，當然要接受較高道德標準的檢視。

臺大在106年由政府提供之經費超過67億元，全校師生達到3萬7千人。就結構面來看，該校預算及師生人數已經超越某些政府的行政機關，因此，臺大校長的遴選作業程序不能輕忽。就學術面來看，臺大是我國高等教育的領頭羊，臺大校長必然要接受更嚴格的檢驗，遴選，是為選出帶領台灣最高學府的領航者，臺大的校長遴選方式，是由該校遴委會自訂出三個階段的程序，環環相扣；從被推薦人資格初審、遴委會第一次的個別推薦投票、校務會議代表第二次投票、最後，再由遴委會進行最後之票選，如此的設計，亦可看出臺大對於校長遴選過程的重視。

然而，本部在詳細檢視此次臺大校長遴選的整個過程中，遴委會委員及被推薦人有經濟法律上重大利益未迴避的適法疑慮，臺大亦未善盡幕僚單位應有之責任，進而形成對其它被推薦人的偏頗與不公平競爭，同時，亦出現明顕有違背學術誠信規範的情況。而在106年1月31日臺大遴委會的會議上，教育部亦透過本部代表提出應注意校長遴選過程中，各階段的完整程序，但，遴委會並未正視。

學術誠信是建構一所大學的基本原則，但在這次臺大校長的遴選過程中，學術倫理、基本誠信並未被彰顯，甚至是被含糊以對；遴委會亦未遵守其自訂之各階段遴選基本準則，綜上所述，因此教育部無法接受臺大遴委會此次的遴選結果並駁回臺大遴委會的決定，本部亦要求臺大及臺大遴委會要重新在符合其自訂之校長遴選相關規範中，應就被推薦人所提供之相關資料文件進行所有的檢視，並在進行完整的推薦及遴選程序作業後，再依程序報部。

（附件1）管中閔獨董及參選時間表

（附件2）臺大校長遴選爭議案的法律研析意見