育達科技大學家庭經濟弱勢助學補助服務學習實施計畫

育達科技大學家庭經濟弱勢助學補助服務學習實施計畫

102年4月25日服務學習推動委員會修正通過

一、目的：為促進學生之社會及公民責任，要求領取助學金之學生參與服務學習，並作為核發助學金之參考。

二、實施對象：本校符合教育部核定家庭經濟弱勢補助之學生。

三、具體作法：

(一)為考量學生求學時程緊湊，不影響學生課業學習原則下，並符合教育部大專校院弱勢學生助學計畫，服務學習時數與助學金金額無對價關係之規範，每位獲弱勢補助學生，其服務學習時數以每學年36時為原則。

(二)符合資格學生，申請級距為第1級（0~30萬）至學務處服務學習組網站，線上申請服務學習，依學生專長、意願分配並管控服務工作；申請級距為第2~5級（30~70萬），由學務處服務學習組提供名單，送各系分配並管控服務工作。

(三)學生執行服務學習工作可於一週前向服務學習組報備核可後，調整工作時間或內容。

(四)服務學習範圍：以本校各教學或行政單位所安排之校內服務項目為主。

四、服務學習考核：

(一)參與服務學習工作之學生每次完成工作時應填寫服務學習卡(如附表一)，經由服務單位二級以上之主管核章，並將服務學習卡送至服務學習組彙整。

(二)學生須於學年內完成36小時服務時數，未完成者，本校得拒絕其下一學年申請。

五、服務內容以校內服務學習工作項目為主，如有符合下列事項時，亦得申請抵免服務時數。

(一)學生最近一學期學業成績達班級名次前20％者，其服務學習時數抵免18小時。

(二)參與校內行政單位志工或校內服務性社團、社團服務學習活動。

(三)參與校園多元服務學習活動。

(四)參與校外非營利組織(財團法人或政府立案的民間團體)之公益活動、志工服務…等。

(五)項次(二)、(三) 、(四)服務時數抵免最多以18小時為限。

六、參與服務學習期間，若有任何執行疑問或對於督導單位之安排有任何意見，得隨時向學務處服務學習組反應。

　　育達科技大學家庭經濟弱勢助學金服務學習卡

學年：     學年度                        服務學習單位：             

系班級：                  學號：              姓名：             

服務學習時數折抵項目：	折抵 時數	核章
□學生最近一學期學業成績達班級名次前20％者，其服務學習時數抵免18小時。
□參與校內行政單位志工或校內服務性社團、社團服務學習活動。
□參與校園多元服務學習活動。
□參與校外非營利組織(財團法人或政府立案的民間團體)之公益活動、志工服務…等。
說明：服務內容以校內服務學習工作項目為主，上述時數折抵項目總時數折抵以18小時為限。

日 期	星期	服務內容	服務時數	核章	日 期	星期	服務內容	服務時數	核章
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說明：

一、服務工作申請與分配：

1.申請級距為第1級（0~30萬）至學務處服務學習組網站，線上申請服務學習，依學生專長、意願分配並管控服務工作。

2.申請級距為第2~5級（30~70萬），由學務處服務學習組提供名單，送各系分配並管控服務工作。

三、學生須於學年內完成36小時服務時數，未完成者，本校得拒絕其下一學年申請。

服務學習單位主管評語及核章：                                      

※學生於服務學習結束後各管理執行單位請將此表送回服務學習組※